¿QUÉ SON LOS TRASTORNOS DEL APRENDIZAJE?

En la actualidad podemos escuchar con relativa frecuencia que un niño tiene un trastorno del aprendizaje, pero ¿qué es exactamente?

Los trastornos del aprendizaje son aquellos que afectan en el proceso de aprendizaje del niño, generando complicaciones a la hora de recibir, procesar o almacenar información.

Es frecuente que pasen desapercibidos hasta que los niños comienzan a aprender a leer y escribir pero en los colegios a menudo se detectan algunas señales que pueden ser muy útiles para el futuro diagnóstico.

Hay que aclarar que para diagnosticar el trastorno del aprendizaje hay que descartar la discapacidad intelectual, puesto que no son compatibles.

Signos de alerta
Los signos de alerta son muy útiles para quienes están alrededor de los niños como medida preventiva o para detectar posibles dificultades con la mayor antelación. Cuanto antes se detecta, antes se interviene y mejor pronóstico tiene.

Aquí se presentan algunos de ellos:

  • Poca precisión en la lectura de palabrasChild with learning difficulties
  • Lentitud o extrema velocidad en la lectura
  • Mala comprensión lectora
  • Dificultades ortográficas
  • Incorrecta utilización de los signos de puntuación
  • Poca claridad en la expresión escrita
  • Complicaciones a la hora de memorizar operaciones aritméticas
  • Poca precisión y fluidez en cálculo
  • Dificultades en el razonamiento matemático

Tipos de trastornos del aprendizaje

  • Trastorno de la lectura: alteración en los procesos léxicos, semánticos y sintácticos.
  • Trastorno de la expresión escrita: es una alteración en la capacidad de la expresión escrita, reflejándose en aspectos como la composición, gramática, puntuación, organización de la información, ortografía y la caligrafía.
  • Trastorno del cálculo: se da cuando hay una alteración en el aprendizaje de la aritmética, es decir en suma, resta, multiplicación y división.

Y en el colegio ¿qué?

Los niños pasan largas jornadas en el colegio y es el sitio de aprendizaje por excelencia junto con la intervención educativa que los padres y adultos de referencia del niño realizan.

Es por ello fundamental que en el colegio conozcan qué niños tienen trastornos del aprendizaje para que se puedan tomar las medidas necesarias. Los niños con un trastorno del aprendizaje, necesitan unos recursos concretos a nivel metodológico y han de ser asesorados por equipos psicopedagógicos especializados.

La clave para el aprendizaje no es bajarles el nivel de exigencia, sino la forma en la que se les presenta la información o se les evalúa para que puedan dar lo mejor de sí mismos.

SI crees que tu hijo puede tener o tiene un trastorno en el aprendizaje, no dudes en consultar con profesionales.

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PAULA SÁENZ PALACIOS
Licenciada en Psicopedagogía y Diplomada en Educación Social por la Universidad de Deusto. WEB

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